Les élèves de cycle 3 ont vécu une belle journée placée sous le signe de la découverte et de la science à travers un thème captivant : les volcans. Pour l’occasion, les classes ont été mélangées afin de favoriser l’entraide, les échanges et le travail collaboratif entre élèves de niveaux différents.
🧪 Comprendre les volcans en expérimentant
Au programme : des ateliers scientifiques permettant de mieux comprendre le fonctionnement d’un volcan. Les élèves ont pu manipuler, observer et expérimenter pour répondre à plusieurs questions essentielles :
- Comment se forme un volcan ?
- Qu’est-ce qu’une éruption ?
- Pourquoi la lave remonte-t-elle à la surface ?
L’activité phare de la journée a bien sûr été la réalisation d’éruptions volcaniques simulées. À l’aide de matériel simple et sécurisé, les élèves ont observé avec enthousiasme les réactions chimiques reproduisant une éruption.
🤝 Apprendre ensemble, autrement
Le mélange des classes de cycle 3 a permis de créer une véritable dynamique de coopération. Les élèves ont travaillé en petits groupes, s’entraidant pour réaliser les expériences et partager leurs observations. Les plus grands ont pu accompagner les plus jeunes, favorisant ainsi l’autonomie et la confiance de chacun.
🔬 Une démarche scientifique active
Au-delà de l’aspect spectaculaire, cette journée avait pour objectif de développer la démarche scientifique :
observer, formuler des hypothèses, tester, puis conclure. Les élèves ont ainsi pu vivre la science de manière concrète et ludique.
🌟 Une expérience marquante
Cette journée autour des volcans restera un moment fort de l’année scolaire. Entre curiosité, émerveillement et apprentissages, les élèves ont pu découvrir que la science est avant tout une aventure passionnante à vivre ensemble.
👉 Une belle réussite pour ce projet de cycle 3 qui allie savoirs, expérimentation et coopération !
Madame Valette, chargée de communication.
